domingo, 24 de marzo de 2013

Cursos Gratuitos - ESCUELA METROPOLITANA DE FORMACION DE EMPRENDEDORES


Municipalidad Metropolitana de Lima
ESCUELA METROPOLITANA
DE FORMACION DE EMPRENDEDORES


TE OFRECE CURSOS PARA QUE MEJORES TUS CAPACIDADES

CURSOS PRODUCTIVOS
 Corte y confección
 Computación
 Gastronomía
 Electricidad
 Pastelería
 Panadería
 Horneros y Parrilleros
 Cosmetología

CURSOS DE GESTION EMPRESARIAL
 Ideas de Negocio
 Marketing
 Costos
 Planes de Negocios

MANUALIDADES
 Tejidos
 Caritas Pintadas
 Bijouteria y otros.

OTRAS CAPACITACIONES DE EMPLEABILIDAD
 Tips para Entrevistas Laborales
 Elaboración de Cv´s
 Oratoria y otros

INFORMES E INSCRIPCIONES
Lugar: ESCUELA METROPOLITANA DE FORMACION DE EMPRENDEDORES - COVITI
Dirección: Cooperativa de Vivienda de los Trabajadores de INGEMMET – Mz. F Lt. 32 – Fundo Santa Rosa (Alt. Paradero 3 ½ de la Av. Alcides Carrión Líneas COVIDA, 3B ó Alt. Cdra. 23 de la Av. 12 de Octubre - Líneas 44ª, 36, 34, 49, 35ª

Informes: Telf. 531-5956 – 5357014 - 976935861/rpm #976935861
E-mail: spyme@munlima.gob.pe

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viernes, 11 de enero de 2013

Últimos días de inscripción - CONTRATO DOCENTE 2013


PROFESORADO PERU les recuerda las fechas límites de inscripción  en su UGEL / DRE para el concurso de Contrato Docente 2013.
Recuerden que 20 de enero es el día de la Prueba única regional.

• DRE Lima Metropolitana - DRELM: 11 Enero
www.drelm.gob.pe

• DRE Lima Provincias - DRELP: 14 Enero
www.drelp.gob.pe

• DRE Amazonas: 11 Enero
www.drea.gob.pe

• DRE Áncash: 11 Enero
www.dreancash.gob.pe

• DRE Arequipa: 17 Enero
www.grearequipa.gob.pe

• DRE Ayacucho: 13 Enero
www.dreaya.gob.pe

• DRE Cajamarca: 13 Enero
» www.educacioncajamarca.gob.pe
» www.dre.regioncajamarca.gob.pe

• DRE Cusco: Inscripciones hasta el 17 Enero
www.drecusco.gob.pe

• DRE Huánuco: 14 Enero
www.drehuanuco.gob.pe

• DRE Ica: 14 enero
www.dreica.gob.pe

• DRE Junín: 12 Enero
www.drejunin.gob.pe

• DRE La Libertad: 11 Enero
www.drelalibertad.gob.pe

• DRE Lambayeque: 11 Enero
www.educacion.regionlambayeque.gob.pe

• DRE Loreto: 18 Enero
www.drel.gob.pe

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martes, 8 de enero de 2013

Contrato Docente 2013 - Preguntas, consultas, dudas

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sábado, 8 de diciembre de 2012

Coloquio Historia y cultura poscoloniales en América Latina: Los afroperuanos y la integración nacional


10 - 11 de diciembre de 2012
Hora: 7:00 p.m. a 9:00 p.m.

 PROGRAMA
Lunes 10, 7:00-9:00 p.m.
Inauguración a cargo de Rafael Santa Cruz y Yasmina Tippenhauer

Coloquio
·           África en América: Impacto del colonialismo y esclavitud sobre la identidad afrodescendiente
 Yasmina Tippenhauer
·         Sexismo y discriminación en la sociedad: Las mujeres afrodescendientes en el Perú
Rocío Muñoz
·         Educación intercultural   
Susana Matute
·           La experiencia integradora del Museo Afroperuano de Zaña        
Lucho Rocca     
·         Protección del patrimonio cultural material en las comunidades afrodescendientes de Chincha
Leonid Velarde
 Discusión

Martes 11, 7:30 p.m.
·   Concierto didáctico a cargo de Rafael Santa Cruz  y Afroperu
·   Entrega de certificados de asistencia
·   Vino de honor

 

Ingreso libre, previa inscripción. 
 Descargar la Ficha electrónica, completar los datos y enviarla al correo electrónico: inscripción.irpb@gmail.com

Certificación

Estudiantes:              S/. 40.00 nuevos soles

Público en general:   S/. 80.00 nuevos soles

Realizar el pago en el Banco Financiero Cta. Cte. Soles UNMSM  N.° 270016684, concepto de pago 201-318

Para recibir el certificado de asistencia, es necesario inscribirse previamente y asistir a ambas actividades.

ORGANIZA

Instituto Raúl Porras Barrenechea (Perú)

Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú)

Afroperu (Perú)

TierrAzul (Perú)

Sociedad Suiza de Americanistas SSA (Suiza)

Academia Suiza de Ciencias Humanas (Suiza)

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sábado, 1 de diciembre de 2012

Leon Gieco - los maestros

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Ley de Reforma Magisterial Ley 29944

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¿Por qué Finlandia es uno de los países con mejor educación?

@Los padres (no los profesores) son los principales responsables@
@Bibliotecas públicas que sí prestan libros a domicilio@
@La educación gratuita (Estado social) desde preescolar hasta la universidad incluye las clases, el comedor, los libros y hasta el material escolar @

Artículo de ABC (España) 22/11/2012
ASÍ CONSIGUE FINLANDIA SER EL NÚMERO 1 EN EDUCACIÓN EN EUROPA
El país nórdico lidera el informe PISA con una enseñanza gratuita que pone en Primaria a los profe/sores más preparados
 ... Dispuesto a dar con la clave del éxito finlandés, el psicólogo escolar y entonces director del colegio Claret de Barcelona, Javier Melgarejo, comenzó a estudiar su sistema educativo hace más de una década. Su primera sorpresa fue constatar que a los 4 y 5 años menos de la mitad de los niños finlandeses acuden a guarderías y no empiezan el colegio hasta los 7 años. Dos años después, sus puntuaciones son mejores que el resto de los países estudiados por la OCDE.

Durante los primeros seis años de la primaria los niños tienen en todas o en la mayoría de las asignaturas el mismo maestro, que vela por que ningún alumno quede excluido. Es una manera de fortalecer su estabilidad emocional y su seguridad. Hasta 5º no hay calificaciones numéricas. No se busca fomentar la competencia entre alumnos ni las comparaciones.

La educación gratuita desde preescolar hasta la universidad incluye las clases, el comedor, los libros y hasta el material escolar aunque si alguien lo pierde está obligado a pagárselo. La jornada escolar suele comenzar sobre las 8,30-9 de la mañana hasta las 3 de la tarde, con el paréntesis del almuerzo a las 12-12,30 horas. En total, suman 608 horas lectivas en primaria, frente a las 875 horas de España, con deberes en casa que no son excesivos. ¿Cómo consiguen mejores resultados en menos tiempo?

«El éxito finlandés se debe a que encajan tres estructuras: la familia, la escuela y los recursos socioculturales (bibliotecas, ludotecas, cines...)», explica Melgarejo. Los tres engranajes están ligados y funcionan de forma coordinada. «Los padres tienen la convicción de que son los primeros responsables de la educación de sus hijos, por delante de la escuela» y complementan el esfuerzo que se hace en el colegio.

«En Finlandia el 80% de las familias van a la biblioteca el fin de semana», añade el psicólogo escolar catalán, para quien este estímulo de la lectura en casa resulta fundamental. El sistema social finlandés contribuye con numerosas ayudas oficiales a las familias, que pueden conciliar su trabajo y la atención a sus hijos.

Existe una herencia cultural luterana basada en la responsabilidad que fomenta la disciplina y el esfuerzo, a la que también acompaña una climatología que empuja a encerrarse en casa, pero estos factores también están presentes en otros países vecinos, como Suecia o Dinamarca, que disfrutan de mayor nivel económico y sin embargo figuran varios puestos por debajo en PISA. «No son las variables socioeconómicas las determinantes», subraya Melgarejo.
De maestros, los mejores

La diferencia radica en la elevada calificación académica del profesorado en Finlandia, principalmente en educación primaria. «Los finlandeses consideran que el tesoro de la nación son sus niños y los ponen en manos de los mejores profesionales del país», destaca el exdirector del colegio Claret de Barcelona.

Los mejores docentes se sitúan en los primeros años de enseñanza, donde se aprenden los fundamentos de todos los posteriores aprendizajes. Se considera que hacia los 7 años el alumno se encuentra en la fase más manejable y es cuando realiza algunas de las conexiones mentales fundamentales que le estructurarán toda la vida. Por eso, se considera esencial seleccionar a quien ayudará en este proceso.

Para ser maestro se necesita una calificación de más de un 9 sobre 10 en sus promedios de bachillerato y de reválida y se requiere además una gran dosis de sensibilidad social (se valora su participación en actividades sociales, voluntariado...). Cada universidad escoge después a sus aspirantes a profesores con una entrevista para valorar su capacidad de comunicación y de empatía, un resumen de la lectura de un libro, una explicación de un tema ante una clase, una demostración de aptitudes artísticas, una prueba de matemáticas y otra de aptitudes tecnológicas. «Son las pruebas más duras de todo el país», asegura Melgarejo. Al proceso de selección le sigue una exigente licenciatura y periodos de prácticas.

No es de extrañar que los profesores estén muy bien considerados socialmente en Finlandia. «Es un honor nacional ser maestro de Primaria», aseguró el pasado 25 de septiembre en Madrid Jari Lavonen, director del Departamento de Formación al Profesorado de la Universidad de Helsinki.

Harri Skog, secretario de Estado de Educación de Finlandia desde 2006, resumía en una frase la importancia de este proceso: «La educación es la llave para el desarrollo de un país». Por eso el país nórdico dedica del 11 al 12% de los presupuestos del estado y los ayuntamientos a financiar este modelo de educación. «Es una política inteligente que les está dando fruto», considera Melgarejo, sin las presiones de Corea o Japón, otros países destacados en PISA.

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sábado, 9 de junio de 2012

XXI Premio Nacional de Educación Horacio 2012

Con el auspicio del Ministerio de Educación, la Derrama Magisterial convocó al XXI Premio Nacional de Educación Horacio 2012, que tiene como eje primordial, estimular y promover la investigación pedagógica, la creación literaria y artística del magisterio nacional.
Las áreas en las que pueden participar los maestros son: Innovación pedagógica, Ensayo pedagógico, Cuento, Novela corta, Poesía, Pintura, y Software educativo. Los jurados son integrados por reconocidos intelectuales del medio.
Los premios en cada área temática, ascenderán hasta los 10 mil nuevos soles para los primeros puestos, 5,000 soles para el segundo y 3,000 soles para el tercer lugar.

La convocatoria al concurso está abierta hasta el 30 de Julio del 2012 y se espera una alta participación de los maestros.

Bases del concurso (descarga)

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jueves, 10 de mayo de 2012

ADMISION 2012 PROGRAMAS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EDUCACIÓN UNFV

  PROGRAMAS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD



1. DIRIGIDO EXCLUSIVAMENTE A DOCENTES
    EDUCACION PRIMARIA
    EDUCACION INICIAL
    EDUCACION INCLUSIVA
    EDUCACION BASICA ALTERNATIVA
    EDUCACION ARTISTICA Y PROMOTORIA CULTURAL
    DOCENCIA DEL IDIOMA INGLES
    INFORMATICA EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGIAS



2. DIRIGIDO A PROFESIONALES AFINES

    EDUCACION PARA EL TRABAJO Y DESARROLLO TECNOLOGICO
    PSICOPEDAGOGIA Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
    EDUCACION PSICOMOTRIZ
    ATENCION TEMPRANA
    DISEÑO Y EVALUACION CURRICULAR
    GESTION Y DIRECCION ESTRATEGICA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
    EVALUACION Y ACREDITACION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
    DOCENCIA SUPERIOR Y UNIVERSITARIA
    EDUCACION PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
    DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
    DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
    DIDACTICA DE LA MATEMATICA PARA LA EDUCACION PRIMARIA

ADMISION 2012

          Admision 2012
 
Inscripciones:  A partir del 3 de mayo del 2012  

Lugar:                Facultad de Educación - Sección de Post Grado 

Direccion:             Av. Nicolás de Piérola N°351 (1er piso) - Cercado de Lima 

Horario:             Lunes a Viernes de 9:00 am a 08:00 pm. 

Teléfono:          720-9720 Anexo 8170

Correo:              postgrado_fe@hotmail.com



Requisitos:

1. Llenar la ficha de inscripción

2. Presentar:   

    Copia del Grado Académico de Bachiller legalizada por la Universidad de origen
    Copia del Título Profesional legalizada por la institución de origen
    Fotocopia de los Certificados de Estudios Profesionales, legalizada por la institución de origen (*)
    Partida de nacimiento original o copia legalizada
    Fotocopia del DNI legalizada
    Curriculum Vitae  (sin documentar)
    Dos fotografías recientes tamaño carné, a color con fondo blanco
    Recibo de pago por derecho de carpeta de postulante
    Recibo de pago por derecho de examen de admision
    Para el programa:"Docencia del Idioma Inglés", presentar el Certificado de Nivel Avanzado  de Inglés otorgado por institutos de prestigio.

 

(*) Los egresados de Insitutos Pedagogicos que han continuado estudios de Profesionalizacion Académica en una universidad, presentarán el respectivo Certificado de Estudios.



Horario de clases: Domingos de 8:30 am a 2:00 pm



Duración de los estudios:

    Los estudios comprenden tres ciclos académicos con un total de 51 créditos y se realizan en horarios especiales.
    El programa consta de 13 módulos
    El Programa de Docencia Superior y Universitaria, comprende cinco ciclos académicos y consta de 20 módulos



Certificación y Titulación:

Los participantes que concluyan sus estudios obtendrán el TÍTULO  DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN EDUCACION,  con mención en el programa elegido, mediante la sutentacion de una  Tésis.




COORDINACION ZONAL CONO SUR

            Prof.  Nicolaz Ponce Vasquez
           Lugar: San Juan de Miraflores

                       Avda. Los Angeles  Mz "T",   Lote 1 - B ; costado de la UGEL - 1 

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lunes, 30 de abril de 2012

Plomo afecta aprendizaje y memoria cerebral demuestran médicos de Columbia

Fuente: Alertaplomo.org

Cómo el plomo daña el cerebro? imagen: Universidad de Columbia
Científicos de la Universidad de Columbia confirmaron y expusieron como el plomo, incluso en mínimas cantidades, afecta directamente a las neuronas relacionadas con la memoria y el aprendizaje.
Con microscopía de fluorescencia descubrieron como actuaba en el cerebro uno de los grandes enemigos de la salud para los niños y adultos.
La intoxicación de plomo fue un tema muy común y conflictivo en todos los países porque estaba incluido en la gasolina, la pintura de las casas y en las ollas de aluminio. Lamentablemente hoy lo encontramos en una gran cantidad de artículos, y este estudio revela lo importante que es para la salud alejarlos del ambiente cotidiano.
Los médicos de la Universidad usaron una técnica de microscopía de fluorescencia y otras similares para poder ubicar las sustancias que deben aparecer cuando se desarrollan las comunicaciones entre neuronas, también llamadas sinapsis, en el cerebro humano.
Estudiaron una sustancia química conocida como el factor neurotrófico BNDF, cuya presencia física se manifiesta en estas sinapsis.
Normalmente la parte de las neuronas llamadas dendritas se comunican con las dendritas de otra neurona. Entonces los científicos explican que la importancia del factor BNDF radica que es fundamental en esta comunicación.
Esto lo observaron muy claramente en las neuronas cerebrales del hipocampo, región que está relacionada con la memoria y con el aprendizaje.
El BNDF es producido en el núcleo del hipocampo y es transportado en una vesícula que viaja a lo largo de un micro túbulo hacia el sitio del axón (parte de la neurona) y las dendritas por donde se libera.
Para que esta vesícula pueda viajar, ella es controlada y activada por un fenómeno conocido en medicina como la fosforilación de la proteína hutingtina. La hutingtina recibió este nombre a ser identificada por primera vez en el estudio de la enfermedad de Huntington.
Los científicos de la Universidad de Columbia descubrieron que bastan pequeñas cantidades de plomo para revertir la función de fosforilación de las proteínas hungtingtina.
La Doctora Kirtie H. Stansfiel destacó que sin esta fosforilación, la vesícula no se activa para transportar el factor neurotrófico BDNF, y sin este factor la sinapsis no se manifiesta correctamente. Se “altera el funcionamientos de las neuronas del hipocampo encargadas de velar por los procesos relacionados con a memoria y aprendizaje”.
“El plomo ataca el aspecto más fundamental del cerebro, la sinapsis. Pero al comprender mejor las numerosas y complejas formas, en que esto sucede, estaremos en mejores condiciones para el desarrollo de terapias que mejoran el daño", dice el Dr. Tomás P. Guilarte, Presidente de Ciencias de Salud Ambiental y a cargo de la investigación.
Los autores del estudio publicado el 29 de febrero por la casa de estudios incluyen a J. Richard Pilsner de la Universidad de Massachusetts, Amherst, y Lu Quan, y Robert O. Wright, de la Harvard School of Public Health.
Con información de:
Universidad de Columbia: http://www.cumc.columbia.edu/news-room/2012/03/in-what-ways-does-lead-da...
La Gran Época: http://www.lagranepoca.com/23315-plomo-afecta-aprendizaje-memoria-cerebr...

Descargar el artículo científico original.

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sábado, 28 de abril de 2012

3 de Mayo: Conferencia 'Gestión del conocimiento en las organizaciones educativas'


¿Qué es la gestión del conocimiento? Justificación de su actualidad. Componentes de la gestión del conocimiento: capital humano, capital estructural y capital relacional. El capital intelectual en los centros educativos: incidencia del capital intelectual de los profesores en el rendimiento de los alumnos.
Expositora: Isabel Cantón Mayo
Catedrática del Departamento de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de León—España
Presidenta del Centro UNESCO de Castilla y León.
Organizado por:
  • Departamento de Educación
  • Maestría en Educación con Mención en Gestión de la Educación
Más información:
dptoeduca@pucp.edu.pe
Lugar:
Sala de Conferencia – AULA R101 Facultad de Educación PUCP Pontificia Universidad Católica del Perú
Fecha:
03/05/2012
Hora:
6:00 p.m.
 
INGRESO LIBRE

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martes, 17 de abril de 2012

USA: FLTA - Foreign Language Teaching Assistant / Asistente de la enseñanza de idiomas extranjeros

Fecha límite de postulación : 1 de Julio

Auspicia: Universidades de los Estados Unidos / IIE
El Institute of International Education (IIE) en la Ciudad de New York promueve un programa mundial que postula candidatos a puestos de asistente en departamentos de idiomas y cultura en universidades en los Estados Unidos. El Centro de Asesoría Educativa de la Comisión Fulbright en Lima, Perú asiste al IIE en la selección de candidatos peruanos que demuestren los requisitos y calidades apropiados para su colocación en universidades americanas como parte del Programa Foreign Language Teaching Assistant. Los asistentes peruanos enseñarán español y cultura del Perú por un promedio de 20 horas a la semana y podrán llevar 2 cursos por semestre sin costo. La beca de trabajo es por 1 año académico, no renovable. El programa está diseñado para candidatos que tengan casi la edad de los estudiantes universitarios de los Estados Unidos, y por lo tanto es recomendable ser recién graduado y no mayor de 24 años.

La Comisión Fulbright colabora con el proceso de pre-selección e inicia los trámites entre los estudiantes y el IIE. IIE realiza la selección final de postulantes. La decisión de otorgar una beca depende de la universidad. No todos los postulantes reciben ofertas.

Ejemplos de Actividades
Enseñar español básico y/o cursos de conversación.
Trabajar en un laboratorio de idioma español.
Animar mesas de conversación en español en el comedor estudiantil.
Supervisar una vivienda de estudiantes de idioma español
Organizar actividades culturales o trabajos extra-curriculares.
Exponer sobre el Perú en cursos de civilización.

Beneficios
Las universidades cubren el costo de vivienda y alimentación en campus. La remuneración mensual varía entre US$300 y US$500 según la universidad. En algunos casos las universidades cubren el seguro médico. Se puede matricular en dos cursos cada semestre, sin costo pero sin crédito.

Requisitos
Ser peruano residente en el Perú, sin doble nacionalidad EE.UU./Perú ni visa de residencia.
Estado civil: soltero
Buena salud.
Edad: 21 a 24 años.
Grado de Bachiller
Rango: quinto superior
Dominio del idioma inglés. Se reciben solicitudes únicamente de quienes hayan obtenido 85 puntos ó más en el examen de inglés Michigan ó 80 en el TOEFL iBT.
Pagar US$150 al IIE en Nueva York por administración de servicios y US$30 al Centro de Asesoría Educativa por gastos administrativos. En caso de obtener el puesto de asistente pagar US$170 por colocación.
Es preferible tener experiencia profesional.
Las personas que demuestren conocer la historia y las costumbres regionales del Perú, que tocan un instrumento autóctono, que sepan bailar danzas peruanas, que sepan cantar o tocar música peruana tendrán preferencia al momento de la selección de candidatos.

Advertencia
Los candidatos viajan con una visa J (intercambio cultural) y tienen la obligación de regresar al Perú después de terminar su contrato con la universidad. Para volver a los Estados Unidos, se puede solicitar una visa de estudios o de turismo sin restricciones, pero para visas de inmigrante o de trabajo el Consulado decidirá sobre el tiempo obligatorio de permanencia en el Perú según los reglamentos vigentes.

Perfil del Candidato
Los candidatos deben demostrar madurez, seriedad, integridad y profesionalismo y un gran deseo de enseñar su lengua materna y su cultura a los estudiantes americanos. A través de la solicitud deben demostrar su conocimiento de la cultura y eventos actuales de su país. Deben demostrar liderazgo, la habilidad de motivar a los estudiantes y de relacionarse con ellos. Los candidatos deben tener el deseo de conocer otras personas y ser parte de la comunidad participando en eventos y actividades de la universidad. Deben tener interés en deportes, actividades al aire libre, música, danza, teatro, literatura, poesía o cocina. Buenos conocimientos de computación son indispensables.

Procedimiento
Para recabar la aplicación al Programa.
En Lima: presentar los resultados del examen de inglés Michigan o TOEFL en la Comisión Fulbright. En provincias: recabar la solicitud en el Instituto Cultural Peruano Norteamericano (Oficina del Asesor Educativo).

 Devolver solicitud completa por cuadruplicado en inglés y a máquina acompañada por:

Fotocopia del resultados del examen Michigan o Toefl.
Las cartas de recomendación deben ser escritas por profesores o por asesores de proyectos (sin grado de parentesco).
Dos fotografías (tamaño carnet, tomadas en los últimos 6 meses).
Opcional: fotocopias de constancias de premios académicos, de deportes o actividades extracurriculares.
Copia simple de certificados de estudios universitarios originales u otros estudios post-secundarios.

Selección de Candidatos.
Entrevistas con el Comité de Selección en las oficinas de la Asesoría Educativa de la Comisión Fulbright.
La Asesoría Educativa envía la documentación del aspirante a la beca al IIE para la selección definitiva y la postulación a diferentes universidades.

Responsabilidad del Postulante
Cubrir los gastos de transporte aéreo, gastos personales, y generalmente, seguro médico.

Examen de Inglés Michigan
El examen Michigan se rinde en el Instituto Cultural Peruano Norteamericano en Miraflores y en provincias. Consultar el lugar y fecha del examen en el ICPNA. Los candidatos que tengan el resultado del TOEFL no requieren rendir el examen Michigan.

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sábado, 17 de marzo de 2012

USA: Becas de 6 semanas para profesores de colegios

TEA - Teaching Excellence and Achievement Programs

TEA es un programa diseñado para promover el desarrollo profesional de profesores y contribuir a la calidad de la enseñanza en colegios del Perú y de los Estados Unidos. El programa para peruanos incluye 4 semanas en una universidad de los Estados Unidos donde se proporciona entrenamiento, clases intensivas de metodología de la enseñanza, pautas para planeamiento de clases, y estrategias de enseñanza, así como un refuerzo para el uso de Internet, y herramientas de computación para educación. Después del programa en la universidad, habrá una práctica de 2 semanas en un colegio para observar la organización, e interactuar con profesores y estudiantes de los Estados Unidos. El programa incluye excursiones a lugares culturales en los Estados Unidos y apoyo académico. El profesor peruano utilizará la beca durante febrero y marzo. El profesor norteamericano vendrá al Perú por 2 semanas en agosto para observar metodología en el colegio de su colega, y así completar el intercambio de profesores.

Especialidades
Enseñanza de inglés como segundo idioma, cívica, historia, geografía, matemáticas, ciencias, computación, empleo de Internet y multimedia en el aula.

Beneficios
Beca integral. Incluye estudios, transporte, hospedaje, y seguro médico, posibilidad de obtener mini becas para compra de materiales didácticos e implementación de programas en el colegio peruano en el futuro.

Requisitos
    Nacionalidad peruana y residencia en el Perú. No tener doble nacionalidad EE.UU./Perú ni visa/solicitud de residencia en los Estados Unidos.
    Ser profesor a tiempo completo de secundaria con un mínimo de 5 años de experiencia.
    Buen conocimiento del idioma inglés.
    Grado universitario en educación o afines.
    Excelentes antecedentes académicos.
    Disposición del colegio peruano de recibir por 2 semanas a un profesor de los Estados Unidos.
    Importante: todos los becarios asumen el compromiso de retornar al Perú inmediatamente después de concluir el programa y continuar con su trabajo en el colegio. Se comprometen igualmente enseñar por 5 años después de gozar de la beca.

Cronograma de Procesos.
            1.- Convocatoria     Diciembre de 2011
            2.- Fecha límite para las solicitudes     30 de marzo de 2012
            3.- Entrevistas personales     Mayo de 2012
            4.-Selección de finalistas     Setiembre de 2012
            5.- Inicio de la beca     Febrero y setiembre de 2013 (por confirmar)

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jueves, 14 de abril de 2011

ESPECIALIZACIONES GRATUITAS EN EDUCACIÓN VALIDAS PARA EL ESCALAFON. Inscripción hasta fines de abril

AUSPICIADAS ACADÉMICAMENTE POR LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE ALMA MATER DEL MAGISTERIO NACIONAL

ESPECIALIZACIONES DESTINADAS A DOCENTES, FUNCIONARIOS, TRABAJADORES NOMBRADOS, CONTRATADOS Y SIN TRABAJO
001 - Tutoría y Conciencia Moral
002 - Métodos de aprendizaje enseñanza de la Matemática
003 - Autoeficacia y Lecto - escritura Comprensiva
004 - Didáctica para la enseñanza postmoderna.
005 - Inteligencias Múltiples (IM)
006 - Aprendizajes Tempranos de 0 a 3 años (*)
007 - Estrategias de enseñanza aprendizaje en Educación Básica Alternativa
008 - Problemas de Aprendizaje: Dislexia, Dislalia, Disgrafía, Discalculia
009 - Gerencia Estratégica en Organizaciones Educativas
010 - Aprendizaje - Enseñanza del Quechua
011 - Investigación para Tesis de Calidad.
012 - Monitoreo y Evaluación de Proyectos (*)
013 - Estrategias para la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales .
014 - Medio Ambiente y Ecología Sostenible
015 - Estrategias de Mediación en las relaciones Interpersonales  (*)
016 - Especialización para Auxiliar en Educación  (*)
017 - Gerencia Social 
018 - Politología y Democracia
019 - Estrategias en Informática Educativa  (*)
020 - Estrategias para  la Elaboración de Textos Educativos (*)


CERTIFICADOS Y DIPLOMAS OTORGADOS POR EL RECTORADO

REQUISITOS:

Copia de Título Profesional y DNI.

MODALIDAD: A distancia E-learnig. Acompañamiento, Módulos, Bibliografía y Evaluación virtuales, trimestrales.

INICIO: 1 de ABRIL de 2011

DURACIÓN: Doce (12) meses. 1200 Horas. Excepto los marcados con un asterisco (*) que tienen una duración de Seis (6) meses. 600 Horas.
MATRICÚLA:

a) Por Internet

   1. Llene la Ficha de Inscripción en www.ictma.org.pe
   2. Abone sólo, S/. 120.00, por derecho de certificación y diploma en el Banco de la Nación: Número de Cuenta: 04098436966.
      (Dr. JOSE LUIS PÉREZ VILLAR – DIRECTOR GENERAL DEL CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS DEL PROFESORADO)
   3. Remita, en Word, copia escaneada del voucher a: informes@ictma.org.pe especificando la especialización que va a estudiar.

b) Personalmente en:

    Jr. Fray Ramón Rojas 1201 – Tercer Nivel – LIMA - 1. 999263634 – 990260490 – 995793533 – 989733743 – 016592869


DIPLOMAS Y CERTIFICADOS

Los  Diplomas y Certificados son  oficiales y a nivel de Post Grado,  otorgados por el Rectorado de la Universidad Nacional de Educación - Enrique Guzmán y Valle - "Alma Mater del magisterio Nacional" y la Dirección General del Instituto Científico Tecnológico del Magisterio - Centro de Altos Estudios  Del Profesorado.Se explicita en los Diplomas y Certificados: El nombre del Diplomado de Especialización o Curso según sea el caso, número de horas, nota de evaluación y créditos correspondientes.           
Requisitos: 
Modalidad Presencial:
  • 100% asistencia
  • Aprobar los trabajos individuales y/o grupales.
  • Apronar las evaluaciones procesuales y finales de cada curso.
Modalidad a Distancia:
  • Leer analítica y críticamente los módulos
  • Aplicar, los contenidos teóricos y orientaciones, a la práctica e informar sobre los resultados
  • Proponer, cuando se le solicite,  alternativas creativas
  • Participar  en las  evaluaciones permanentes
  • Cumplir con las mensualidades establecidades
    MÁS INFORMACIÓN
    http://www.ictma.org.pe/cursos_especializacion.html

(Más información)

miércoles, 23 de marzo de 2011

ICPNA capacitación gratis para profesores de inglés públicos contratados y nombrados (Inscripción hasta el 25 de marzo)

Dirigido a: docentes de inglés, contratados y nombrados, en servicio de educación secundaria de instituciones educativas públicas a nivel nacional.

Pre-inscripción en línea y entrega de documentación: hasta el 25 de marzo.
Inicio de clases: sábado 30 de abril.

En caso de docentes nombrados y contratados que han participado de los cursos de invierno I o II - 2010 podrán continuar su capacitación en el Curso de Invierno I - 2011. Más información aquí.

National English Specialization Program - NESP

CONTRATADOS: REGÍSTRESE AQUÍ
NOMBRADOS: REGÍSTRESE AQUÍ

REQUISITOS DOCENTES CONTRATADOS
- Tener titulo profesional en Inglés.
- Tener contrato vigente con el Ministerio de Educación bajo la modalidad de Educación Básica Regular - E.B.R. para el 2011.
- Tener aula a cargo enseñando el área curricular de inglés.

REQUISITOS DOCENTES NOMBRADOS
- Ser nombrado en la especialidad de Inglés u otras áreas curriculares bajo la modalidad de Educación Básica Regular - E.B.R. para el 2011.
- Tener aula a cargo enseñando el área curricular de Inglés.

PROCEDIMIENTO PARA INSCRIPCIÓN
1. Registrarse en linea (contratados o nombrados) si aún no lo ha hecho. Es importante consignar un correo electrónico que revise con frecuencia, pues es el canal de comunicación más importante para los integrantes del NESP.

2. Si ya se registró, pero no pudo iniciar clases en los cursos anteriores, deberá enviar un e-mail a nesp@icpna.edu.pe manifestando su interés de incorporarse al Curso de Invierno II-2011, indicando si ya rindió la prueba de ubicación o no, así como la región a la que pertenece.

3. Para hacer efectiva su pre-inscripción y rendir la prueba de ubicación deberá entregar en sobre cerrado, consignando sus datos al exterior (nombres y apellidos, indicando como asunto: Curso de Invierno II - 2011 y la región a la que pertenece), la siguiente documentación:

Documentación a presentar Nombrados

# Copia de Resolución de Nombramiento fedateada por UGEL y/o Institución Educativa Municipalizada, ya sea en inglés o en otra área curricular.

# Constancia de trabajo firmada por el director del colegio al que pertenece indicando que tiene aula a cargo enseñando inglés así como el número de horas que dicta.

# Copia simple del título pedagógico.

# Copia simple de DNI.


Documentación a presentar Contratados

# Copia del Título Profesional en Inglés.

# Copia fedateada por UGEL y/o Institución Educativa Municipalizada de resolución de contrato vigente con el Ministerio de Educación para el año 2011.

# Constancia de trabajo firmada por el director del colegio al que pertenece indicando que tiene aula a cargo enseñando inglés así como el número de horas que dicta.

# Copia simple de DNI.


La documentación será recepcionada hasta el viernes 25 de marzo. Para conocer los lugares y horarios donde remitir los documentos, ingrese aquí.

4. Luego de revisar la documentación, el miércoles 6 de abril se publicará en esta sección la relación de docentes aptos (que cumplan con los requisitos establecidos por el Ministerio de Educación), así como los lugares asignados para la prueba de ubicación. Recuerde que en la misma región donde rinda la prueba se le asignará el dictado de clases.

5. Para consultas diversas sobre los lugares asignados para la prueba de ubicación deberá contactarse a nesp@icpna.edu.pe o al (01) 706-7000 anexo 8167.

Nota: Asegúrese de digitar y completar correctamente cada campo solicitado en la ficha de registro. En el caso de teléfono fijo, ingresarlo con el código de su ciudad.
Último día de registro: viernes 25 de marzo.


PRUEBA DE UBICACIÓN

Esta prueba será rendida solo por los docentes aptos, el domingo 17 de abril a las 9:00 a. m. en todas las regiones convocadas. Se requiere que los participantes se presenten 45 minutos antes para facilitar el ingreso y evitar la congestión.

Los lugares asignados para rendir la prueba de ubicación serán publicados en nuestra web, junto con la relación de docentes aptos, el miércoles 6 de abril.

Llevar obligatoriamente el día de la prueba:

- DNI original vigente.
- 2 lápices 2B.
- Borrador de lápiz y tajador.

Publicación de resultados: miércoles 27 de abril.
Publicación de lugares de estudio: jueves 28 de abril.

Inicio de clases: sábado 30 de abril.
Fin de clases: sábado 1 de octubre.
Días de clase (sesiones presenciales): sábados con inclusión de dos domingos (29 de mayo y 14 de agosto).

Horarios referenciales:

• En Lima y Callao: de 2:00 a 7:45: p.m.

• En provincias: de 9:00 a.m. a 2:45 p.m. o de 2:00 a 7:45 p.m. según turno asignado a cada región (horario exacto por región se publicará el viernes 8 de abril).

Importante:

- La aplicación de la prueba de ubicación estará sujeta a la formación del grupo mínimo requerido. De no completarse el grupo mínimo podrá rendir la prueba en la región más cercana a su localidad siempre y cuando este dispuesto a iniciar sus clases el 30 de abril de 2011, en esa misma región.
- La programación de clases en las regiones dependerá de los resultados de la prueba de ubicación. Para completar el grupo mínimo requerido se considerará a los docentes aptos que por diversos motivos no pudieron iniciar clases en los cursos de invierno I y II - 2010.
- Su registro confirma su disponibilidad para iniciar clases el 30 de abril. No habrán postergaciones.
Más Información sobre las capacitaciones del ICPNA

(Más información)

sábado, 26 de febrero de 2011

OFERTAS DE TRABAJO - FEBRERO 2011

 Saco Oliveros Sistema Helicoidal
Profesores
Especialidad de Matemática, Comunicación, Ciencia y Ambiente, Personal Social, Inglés, Ajedrez, Educación Física, Danza, Computación y Auxiliares. Experiencia en nivel Primaria.
Enviar en sobre cerrado el CV documentado copia simple el lunes 28 febrero, martes 01 y miércoles 02 de marzo a Jr. Manuel Gómez 245 Lince o al correo sacoprofesores@hotmail.com indicando en asunto el puesto al que postula.

Importante Institución Educativa Inicial requiere:
- Profesora nivel inicial
- Profesoras estimulación temprana
- Auxiliares y/o Técnicas
- Profesoras ballet y danzas
Con conocimiento de inglés y computación.
Excelente trato y dinámicas.
Sueldo por encima del mercado.
Presentarse de lunes a miércoles de 8:00 a.m. a 4:00 p.m., en Los Agroquímicos 190, La Molina. Referencia:1º cuadra de la Av. Constructores con Av. La Molina

Colegio Privado de prestigio requiere:
PROFESORAS DE MATEMÁTICA
De preferencia recién egresadas
PROFESOR (A) DE COMPUTACIÓN
Experiencia en colegios de prestigio, con conocimientos en ofimática, diseño y programación y de las nuevas tendencias pedagógicas. Proactivo y dinámico.
Presentarse con CV. y foto reciente en Av. Javier Prado 2318 San Borja el lunes 28 de febrero de 10 a.m. a 2 p.m. Frente al Museo de la Nación

Colegio de primer nivel en la zona Surco requiere:
- Profesora de Inglés (mínimo FCE).
- Profesora de Primaria.
- Profesora de Educ. Física.
- Profesora de Matemática (Secundaria).
Enviar CV c/foto reciente y pretensiones salariales a: ch_liberato@yahoo.es

Profesor (a) Inglés
Para trabajar en Pucallpa currutiaf@gruporaimondi.com

Colegios TRILCE - TRENTO
PROFESORES
Se solicita en todas las áreas alto nivel académico y experiencia preuniversitaria.
Curriculum y evaluación rigurosa:
Lunes 28 Febrero Hora: 9:00 a.m.
Jr. Carlos Gonzáles 276 San Miguel (Espalda Marina Park)



Trabajo en USA profesores/as de primaria de castellano y/o comunicación.
AMITY INSTITUTE JOB OPENINGS 2011 EXCHANGE TEACHER PROGRAM
Se necesitan profesores de pre-K, Kinder hasta 5th grade para enseñar castellano y demás cursos en castellano para colegios de inmersión total ubicados en EE.UU.
- Bachiller en Educación con especialidad en enseñanza de Pre-K, Kinder y Primaria en cursos de Castellano.

- Mínimo tres años de experiencia comprobada en Pre-K, Kinder hasta 5to. grado.
- Inglés muy avanzado tanto oral como escrito.
- Si reúne los requisitos arriba mencionados postular inmediatamente para el año escolar 2011 en EE.UU.
Enviar cover letter y dos hojas (máximo) de su CV en inglés al email rmdede@terra.com.pe. Contactarse con Dra. Dede al 436-5322 para entrevista.

Teachers of english - Britanico. Apply in person from 1º to 4º March
from 9:00 a.m. to 5:00 p.m. at Avenida Arequipa # 3495, San Isidro
- Native or near native command of both spoken and written English.
- At least two years teaching experience.
- Available from Mondays to Saturdays.
- Applicants will be required to complete an Application and Availability Form and should be prepared to sit an exam to test their knowledge of teaching methodology.
- Aplicants should bring an original and copy of DNI or "Carné de Extranjería"

Recién egresados/as (Área de comunicación - Secundaria)
Institución educativa requiere docentes del nivel secundaria para el puesto de Asistente de Docencia y Profesor sustituto. Enviar su CV a: merino.jl@pucp.edu.pe

Profesor de música y Asistente de Computo. Colegio en Pachacamac
Colegio Euroamericano ubicado en Pachacámac, requiere el siguiente personal para el año escolar 2011:
  • Asistente de Computo
  • Profesor de Música
  • Bibliotecaria
  • Enfermera
Preferible conocimiento del idioma inglés.
Enviar C.V. al siguiente correo: cpalomares@infoeuroamericano.net

Profesoras de inglés para provincia
 Centro de Idiomas requiere profesoras de inglés para provincia. Disponibilidad inmediata. Enviar curriculum a: cieclancesac@hotmail.com

TUTORES

Escuela de tutores Pamer
Pamer te capacitará GRATUITAMENTE en Escuela de TUTORES...
Dirigido a: Estudiantes o egresados de universidades

Requisitos:
- Capacidad paara dirigir jóvenes de 16 a 20 años
- Lider con espíritu juvenil y de superación
- Con conocimientos en Microsoft Office y técnicas de estudio
- Buen comunicador

... Los interesados presentarse el día lunes 28 de febrero o martes 1 de Marzo de 9 a.m. a 1:00 p.m. o de 2:30 a 6:00 p.m. para entrevista personal portando curriculum vitae (con foto reciente) en los siguientes locales:
Av. Tomás Valle 1090, Los Olivos
Jr. Emilio Fernández 501 Santa Beatriz (altura cdra 9 Av. Arequipa)

Colegio Trilce Chorrillos solicita TUTORAS
Requisitos:
- Egresadas o estudiantes de los últimos ciclos de las carreras de Psicología, Educación o afines.
- Disposición para el trabajo con adolescentes.
- Comunicación, empática, tolerante a la presión, creativa.
... Acercarse portando CV del lunes 28 de febrero al jueves 03 de marzo de 8:00 a.m. a 4:00 p.m. a nuestra sede de Chorrillos:
Jr. Torugas esq. con Jr. Malvinas - Cedros de Villa / Telf.: 255-1259

Saco Oliveros Sistema Helicoidal
TUTORES
Nivel Secundaria - Diversas zonas de Lima
Edad mínima: 21 años. Estudiante de los últimos ciclos de Psicología, Educación e Ingenierías.
Ser lider, proactivo, responsable, con capacidad para trabajar en equipo.
Oportunidad para desarrollar linea de carrera.
Presentarse con C.V. y foto actual el 28 febrero y 01 de marzo a las 9:00 a.m. en la Av. Arequipa 1268 (Santa Beatriz)

(Más información)

viernes, 14 de enero de 2011

AGENDA EDUCATIVA Enero 2011

Autor: Profesorado Perú
Fecha de publicación: 13/01/2011

- Del 17 al 28 de Enero
TICs PARA DOCENTES - CURSOS MODULARES

La Universidad Peruana de Ciencias e Informática, se encuentra realizando una serie de cursos modulares con una duración de una semana cada uno, en aplicación de las TICs al aula, para ello pueden informarse a través de la Web info@upcivirtual.edu.pe.

La lista de módulos programados es la siguiente:

Del 17 al 21 de Enero 2011

- 09:00 – 11:00 Módulo 05: Redes Sociales Educativas con Facebook.
- 11:00 – 13:00 Módulo 06: Diseño de Material Educativo con CourseLab.
- 14:00 – 16:00 Módulo 07: Entorno Virtual de Aprendizaje Moodle 2.0 - Administración.
- 16:00 - 18:00 Módulo 09: Diseño de Páginas Web Educativas con Dreamweaver.

Del 24 al 28 de Enero 2011
- 09:00 – 11:00 Módulo 10: Second Life Educativo.
- 11:00 – 13:00 Módulo 01: Elaboración de Recursos Educativos con Corel Draw.
- 14:00 – 16:00 Módulo 08: Entorno Virtual de Aprendizaje Moodle 2.0 - Aulas Virtuales.
- 16:00 - 18:00 Módulo 02: Herramientas Google para la Docencia.

Las clases se realizarán en nuestros modernos laboratorios con computadoras I5 y conexión de a Internet de Fibra Óptica, en las instalaciones de nuestro Campus Universitario, situado en el Jr. Talara N ° 748 - 752 Jesús Maria (Frente al Ministerio del Trabajo) Lima - Perú. Teléfono de informes: 01 4331195.

Los cursos duran una semana, cada día 2 horas que hacen un total de 10 horas, contamos con otros laboratorios en donde usted puede realizar sus prácticas y trabajos fuera del horarios de clases, ello permitirá completar 14 horas más, las mismas proporcionan un certificado de 24 horas por módulo; por seis a más módulos los docentes en forma automática a un “Técnico en Tecnologías Aplicadas a la Educación” por 120 horas, puede informarse de los cursos y horarios en la siguiente dirección Web http://upcivirtual.edu.pe/curso_modulo_docentes.php,


- Del 17 de enero al 21 de Febrero !Inscribete gratis ahora! 
CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO MAGISTERIAL PARA PROFESORES DE NIVEL ESCOLAR ICPNA 2011

El Instituto Cultural Peruano Norteamericano, como parte de su labor de proyección educativa y cultural, organizó los Cursos de Perfeccionamiento Magisterial dirigidos a la comunidad docente de Lima y Callao de manera gratuita, en las áreas de:

- Lengua y Literatura (17 - 21 ene.) vacantes agotadas
- Historia del Perú (24 - 28 ene.) vacantes agotadas 
- Inglés (31 ene. - 4 feb.) vacantes agotadas
- Educación Cívica (7 - 11 feb.)

INSCRIPCIONES EN LÍNEA

Lugar: Auditorio ICPNA Lima Centro
(Jr. Cusco 446)
Hora: De 8:00 a. m. a 1:00 p. m.

http://www.icpna.edu.pe/contenido.aspx?cod=3&cod_1=256

Del 19 de enero al 20 de febrero del 2011

XV Curso Taller: Talleres de Arqueología Experimental como Estrategias Didácticas en el aula. Profesores de Ciencias Sociales.

¨Red de Arqueólogos Humanistas¨, enseñara a maestros a diseñar, elaborar y usar de manera creativa materiales educativos para el área de Ciencias sociales.
Curso que se dedica a estudiar mediante talleres formativos las diversas técnicas de nuestros antepasados peruanos para hacerse de sus utensilios de supervivencia y uso diario, a través de talleres de Dijes, cerámica, collares, bolsas de fibra de maguey. Iconografía, quipus, entre otros, etc.
Dirigido a Docentes, estudiantes y Publico en general.

Hora: 2:00 p.m. a 8:00 p.m.
Costo Único del Taller: S/.150.00
Auspician: Red de Arqueólogos Humanistas, Instituto Nuevos Tiempos, ARQUEOeduca, Proyecto TALENTUS.
Modalidad de pago e inscripciones: Confirma tu participación depositando tu Inscripción en la Cuenta de ahorros Nro 194 – 15303111- 0 -87 del Banco de Crédito.
Luego de hacer el depósito enviar un mail, indicando la fecha, hora su nombre y teléfonos al siguiente E- mail: nuevostiempos4@hotmail.com o alrarqueo@yahoo.es
Inscripciones Personales se realizarán el primer día del inicio del taller en la Institución Educativa.
Informes: 283 - 0429-4240053 - 980412095
Confirmar asistencia a Email:rarqueoh@yahoo.es
Lugar: I.E. San Patricio, Av. Salaverry 982 (Cruce Cuba con Salaverry) - Jesús María.
Informes: 283-0429 - 980412095 – 999599462
Mail: nuevostiempos4@hotmail.com
Contenido de los Talleres
Taller 1 : miércoles 19 de enero
Horario: 2:30 a 8:00 p.m.
Tema: Los Quipus una manera didáctica de registrar cantidades en el mundo andino.
Expositor: Arql. Alejo Rojas Leiva. UNFV.
Taller 2: viernes 21 de enero
Horario: 2:30 a 8:00 p.m.
Tema: Taller de Elaboración de Recursos educativos móviles: Culturas prehispánicas.
Expositor: Arqla. Consuelo González Madueño. UNMSM - ARQUEOeduca
Salida 1: sábado 22 de enero
Horario: 9:00 a 1:00 p.m.
Tema: Conociendo el proceso histórico de Ancón
Visita: Museo de Sitio de Ancón
Expositor: Investigador y promotor turístico. Jesús Ángel Bejar Apaza
Taller 3: miércoles 26 de enero
Horario: 2:30 a 6:30 p.m.
Tema: Taller de Elaboración de Dijes Prehispánicos: concha, cerámica, piedras preciosas.
Expositora: Lic. Consuelo González Madueño. UNMSM - ARQUEOeduca
Taller 4: viernes 28 de enero
Horario: 2:30 a 6:30 p.m.
Tema: La Recreación Iconográfica de los Murales de Pachacamac.
Expositor: Jesús Ángel Bejar Apaza.
Salida 2: Sábado29de Enero
Horario: 9:00 a 2:30 p.m.
Tema: El Centro Ceremonial de Pachacamac.
Expositor: Arq. Jorge Carlos Alvino Loli, URP- UNMSM
Taller 5: miércoles 02 de febrero
Horario: 2:30 a 8:00 p.m.
Tema: Talleres de Arqueolitic: La Industrialización del Maguey: Elaboración de Collares, pulseras, bolsos etc.
Expositor: Lic. Angelo Valderrama Zavala. UNMSM - Instituto Cultural Ruricancho
Taller 6: viernes 04 de febrero
Horario: 2:30 a 8:00 p.m.
Tema: Talleres de Arqueolitic: Las Pinturas Rupestres y su aplicación en la Escuela
Expositor: Lic. Angelo Valderrama Zavala. UNMSM - Instituto Cultural Ruricancho
Salida 3: sábado 5 de febrero
Horario: 9:30 a 2:30 p.m.
Tema: Visita al Museo Andrés del Castillo.
Expositor: Guía del Museo Andrés del Castillo.
Taller 7: miércoles 09 de febrero
Horario: 2:30 a 6:30 p.m.
Taller de aplicación de las Tecnologías andinas en la enseñanza de la Cerámica: Desde Chavin hasta los Incas.
Expositora: Arqla. Consuelo González Madueño. UNMSM - ARQUEOeduca
Taller 8: viernes 11 de febrero
Horario: 2:30 a 5:15 p.m.
Tema: Taller de Fósiles: Desenterrando el Pasado, Mitos y Realidades sobre los Tiburones.
La Paleontología Recreativa en la Escuela
Expositor: Lic. José Apolín Meza UNMSM-UPCH
Horario: 5:15 a 8:00 p.m.
Tema: .El Papel del Sol en el Mundo Andino. Astronomía Educativa.
Expositor: Lic. Carlota Pereyra Rey
Salida 4: sábado 12 de febrero
Horario: 9:00 a 2:30 p.m.
Tema: Visita al Museo del Banco Central de Reserva.
Expositor: Investigador y promotor. Jesús Ángel Bejar Apaza
Salida 5: domingo 20 de febrero
Horario: 9:00 a 6:30 p.m.
Tema: Conoce las Haciendas de Lima Norte. Visita a las Haciendas GARAGAY- CAPILLA PRO, Hda. CCCABALLERO, Hda CHOCAS, Hda. PUNCHAUCA, Hda. SAN PEDRO DE CARABAYLLO y el Sitio de Buena Vista.
Expositor: Arq. Jorge Carlos Alvino Loli. URP- UNMSM.
Se entregarán certificados equivalentes a 280 horas académicas, Carpeta de trabajo y paquete didáctico con CD ROM con resúmenes y videos de los talleres y Salidas de Campo.

- 27 Y 28 de enero del 2011

I Congreso Internacional: "Competencias Docentes y TIC"

La Universidad Señor de Sipán y la IE .Nuestra Señora del Rosario comprometidos con el desarrollo del Proyecto Educativo Nacional al 2021 pretenden crear espacios de reflexión través de la ejecución del I Congreso Internacional de Competencias Docentes y TIC, este se ha diseñado con una orientación social y educativa para brindar espacios de actualización y capacitación al maestro de la Región. En tal sentido los invitamos a nutrirse de las nuevas tendencias, retos y propuestas para el uso integrado de las diferentes Tecnologías que emergen en la sociedad del conocimiento.

Dirigido a:

Docentes que postulan a la CPM Carrera Pública Magisterial.
Docentes de la Región Lambayeque, docentes de educación superior: institutos, escuelas superiores y universidades.
Capacitadores del Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente - PRONACAF.
Directores, coordinadores de instituciones educativas de todos los niveles educativos.
Profesionales interesados en los procesos de innovación educativa vinculados a la incorporación de las TIC en la docencia de la educación básica y superior.

Presentación de Ponencias:
Desde el 15 de noviembre 2010 (virtual), los docentes podrán presentar sus experiencias innovadoras con integración de recursos TIC hasta el 14 de enero del 2011.

Ejecución del Congreso: 27 y 28 de enero del 2011.

Comprende:

Participación de debate en los foros del aula virtual.
Elección de 10 talleres aplicativos con uso de TIC.
Participación como asistente a las ponencias principales del congreso.

Informes e Inscripciones:

IE."Nuestra Señora del Rosario"

Dirección: Calle Manuel Gutiérrez Candía 320 Urb. Federico Villarreal. Chiclayo.
Horario de atención: De lunes a viernes de 7:30 a.m. a 5.00 p.m.
Teléfono: 074-238998
Telefax: (074) 238998
Correos electrónicos: congresoticrosario@gmail.com
Contacto: Srta. Carmen Rosa Cancino Sánchez

Más información: http://www.cnsrosario.edu.pe/congreso_tic/home.html

- del 31 de enero al 11 de febrero del 2011 
CURSO DE VERANO PARA PROFESORES DE HISTORIA 2011

Como parte de las actividades de extensión académica, el Instituto Riva-Agüero organiza el curso para profesores de historia de educacion secundaria:"La Independencia en el Perú: Ideas Políticas y movimientos regionales".

El curso se dictará del 31 de enero al 11 de febrero del 2011, en el horario de lunes a viernes de 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Participarán docentes de la Pontificia Universidad Católica del Perú e invitados nacionales.

Costo del curso: 40 nuevos soles, a cancelar como plazo máximo el primer día de inicio de clases. El costo del curso incluye materiales y constancia de participación.

Mayores informes al teléfono 6266600 anexo 6601-6602-6618. O a los correos electrónicos ira@pucp.edu.pe o dira@pucp.edu.pe

- Enero y Febrero 2011

CPAL Cursos de Capacitación Verano 2011

Dirigido a profesionales y docentes, psicólogos, estudiantes de educación y psicología y otras especialidades.

Los cursos que se han abierto son de las áreas de: Psicología, Psicocomotricidad, Habla, Aprendizaje y Lenguaje con los siguientes temas:

Escalas de Inteligencia Wechsler: Nuevos aportes para su análisis e interpretación.
Desarrollo del niño en el aula: una mirada desde la psicomotricidad, la terapia física y la terapia ocupacional.
Estrategias para el aprendizaje de la matemática en el nivel secundario.
Prevención y detección de problemas de habla, voz y fluencia en las aulas del nivel inicial.
Actividades integradas para el desarrollo del lenguaje oral en el aula de nivel inicial.


Los cursos se dictarán durante los meses de enero y febrero del 2011.

Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje

Dirección: Martín Pizarro 172 – Surco Lima 33, Perú

Teléfonos: (511) 706-9000 anexo 9051 / (511) 706-9050

Página Web: www.cpal.edu.pe


(Más información)